Denuncia: Pizarra y champán
A través de la sección Escribinos nos llegó una denuncia de los docentes del Distritos Escolar 13 de la Ciudad de Buenos Aires. Hemos quitado de las mismas los nombres propios de los docentes firmantes para proteger sus identidades. Un grupo de docentes en ejercicio de la profesión, nos elegió como medio para difundir esta situación, que [...]
La Gripe A como oportunidad para las TIC
Estamos viviendo una situación inédita para la historia escolar en nuestro país: la suspensión de las clases en todos los niveles del sistema educativo por un período prolongado y con el consecuente aislamiento de los chicos y jóvenes en sus hogares. Si bien es imposible dejar de pensar cómo impacta socialmente esta medida fragmentando aún [...]
Pizarras interactivas: Algo huele mal en la Ciudad…
A nadie en su sano juicio se le ocurriría pensar que incluir tecnología en Escuelas puede ser un gasto inútil. Desde hace ya varios años el equipo de Dosis de Innovación se dedica incansablemente a promover el uso de las TIC en Espacios Educativos, ya sea con fines pedagógicos o administrativos. Pero usar TIC en las [...]
Estos docentes vagos de la Ciudad de Buenos Aires…
Análisis de la realidad de la inclusión de TIC en la escuela
¿Qué cuestiones definen la innovación en la escuela?
Hablar de innovación en la escuela remite a consideraciones de índole diversa…
El mejor “control parental” es educar alumnos con criterio
La seguridad en Internet no es un problema de tecnología, es un problema de educación, apoyo y socialización. Se conoce como “filtros de contenido” a aquellos programas diseñados para controlar los contenidos que se permite mostrar (especialmente para restringir el acceso a ciertos materiales de la Web). El uso de este tipo de herramientas siempre [...]
Repensar el modelo 1 a 1 (OLPC)
Primera entrega: “Empoderar” a los docentes y confiar en ellos Mucho se habla del proyecto de una computadora por chico (OLPC-One Laptop per Child). Aquí en “Dosis de innovación” ya hemos hecho un comentario inicial sobre el tema. Pero el avance de las experiencias de implementación (aún acotadas en nuestro país) amerita un análisis más [...]
La escuela a contramano de la realidad
Según esta nota, del Diario Clarín, los chicos ya no piden juguetes sino computadoras y mp3 desde edades tempranas. ¿Será necesario que lo diga Clarín? Basta con observar lo que usan y piden los niños para darse cuenta de esto. Pero si es así: ¿por qué la escuela aún duda del valor de su incorporación [...]
Cómo recibir el año innovando!!!!
Que hay muchas cosas que cambiar… todos los sabemos. Que los fines de año se prestan a balances, nuevos planes, etc. … también se sabe. ¿Cómo innovar con el cambio de año?. Consejos prácticos para gente que quiere y no sabe cómo: o Para directores/as de instituciones educativas: reclamarle a los funcionarios más [...]
¡Basta de alfabetización digital!
Las estrategias para incluir tecnologías en la escuela han atravesado varios períodos: el ya superado de la enseñanza de la informática fue trascendido por el de la alfabetización digital. Tras el argumento de superar “la brecha digital” existente entre quienes acceden a las TIC y quienes no, sobrevino la estrategia “globalizadora” de la alfabetización digital. [...]